ACTIVIDAD I

COMPROMISOS

Es formar estudiantes con un excelente perfil, así descubriendo sus fortalezas y debilidades ademas ser innovador, fomentando el trabajo en equipo, utilizando conocimientos que estén apropiados como antecedentes en los nuevos aprendizajes mejorando una estabilidad institucional entre toda la comunidad educativa manteniendo una mejor ética profesional para lograr una  buena convivencia educativa,cultivando el amor la honestidad y el buen vivir.

Fortaleza, una barrera y una oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia.

Fortaleza: Es que el aprendizaje sostenible me ha ayudado en mi labor docente a activar mis conocimientos de manera practica flexible en donde el alumno podrá trabajar de manera dinámica y flexible.

Barrera: Es que hasta ahora en algunas instituciones no integran a las personas con discapacidad en la actividades de aula los oprimen y no valoran y respetan sus derechos.

Oportunidad: Es que con este curso he aprendido el valor de las personas con discapacidades especiales y a podrer las integrar en todo el proceso educativo.

ACTIVIDAD C SEMANA 4

COLLA GE SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

En este siglo XXI nos brindan las tecnologías para un mejor aprendizaje del estudiante, en el mismo que se desenvuelve en su vida cotidiana y en la comunidad de una manera más efectiva, buscando precisión e investigación para sus tareas, en la cual tiene acceso al internet y por esta razón las temáticas son más a menas e interesantes estudiante y tutor.

También permiten etas habilidades actualizarse y abrir el abanico de posibilidades diversos, tratar temas en dirección de la educación que va ha acorde con la comunidad educativa, el acceso a la información permite que el estudiante desarrolle disciplina para pertenecer y sacar provecho de las comunidades de investigación en línea.

Es importante alcanzar habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales para el buen vivir, con estas habilidades el estudiante se hace más comunicativo y actualizado en los temas.

El estudiante debe desarrollar su creatividad y curiosidad creando habilidades como la indagación y la investigación en la cual desarrolla proceso de meta cognición.

ORGANIZADOR GRÁFICO DE INCLUSIÓN

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El aprendizaje sostenible busca alinear el aprendizaje  de acción en el aula para producir un aprendizaje perdurable. El objetivo es preparar, capacitar y mejorar la calidad de aprendizaje tanto en el docente como el estudiante, las personas con discapacidad son personas libres, autónomas que están dispuestos a enfrentar cualquier tipo de barreras que se le presenten en el diario vivir.

El aprendizaje sostenible ayuda al docente a utilizar estrategias actualizadas en donde  le permitan enseñar sus conocimientos y donde inculca a sus estudiantes a ser participativos, reflexivos y críticos.

Es importante indicar que la enseñanza significativa asegura oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes, en donde el maestro da valor como sujeto activo y participativo en su proceso de formación, la tecnología ha aportado a que los conocimientos de los estudiantes  mejoren con calidad y calidez en el proceso enseñanza aprendizaje, el aprendizaje perdurable busca el desarrollo y la participación de las personas con discapacidades en donde lo incluyan en la sociedad.

Bienvenida

Les doy la cordial bienvenida a mi blog, a la master Gladys Litardo, compañeros y compañeras, en el cual les invito a observar lo que contiene, es muy interesante para todos nosotros, de lo que estamos aprendiendo en esta maravillosa e interesante capacitación de inclusión educativa.